У меня трое сыновей. Из личного опыта оказалось, что не надо форсировать события  и навязывать ребенку, что и как делать, учиться, думать.
Школа не панацея. Самый ценный опыт - свой, дайте шанс. Спросит - скажите. Получите уважение и благодарность. Не нависайте с развитием экстрасенсорных способностей, особенно если их нет у вас.
НЕ забывайте, что вы тоже люди (хотя и родители) и у вас тоже есть потребности, собственные интересы. К тому же, взрослые свою школу уже прошли, у них другие "уроки".
Нельзя терять собственную личность, отдаваясь  детям, им быстро становится с вами скучно.
Общайтесь на равных, вы удивитесь, они реально могут вам помочь не меньше чем вы им.
Обучать ребенка, каким либо экзотерическим вещам можно только после прохождения им инициации, посвящения (у разных народов от 7 до 10 лет), добровольно. Тоесть у него есть шкала ценностей и понятия  что хорошо, а что плохо.
Иначе рискуете стать деревом на кокором сидит обезьяна с гранатой.
Как далеко можно отпускать ребенка от дома? На  расстояние, которое он может преодолеть самостоятельно. Так и в обучении, что прошел сам, все усвоил. НЕ надо рыбки дайте удочку и не мешайте советами.

Отредактировано Соседка (21-01-2009 15:55:30)

Давайте откроем, именно для детей, школу развития способностей, как принято сейчас  называть эти   способности - экстрасенсорными, но они присущи каждому человеку... и проявляются уже в детстве. Очень важно не загубить, то что дано свыше. Именно эти дети способны будут изменить мир.      
                                                           
[b]  Эти дети видят и чувствуют то, что недоступно другим людям. Они помнят свои прошлые жизни, считают быстрее компьютера, рассматривают фотографии с закрытыми глазами и понимают в устройстве Вселенной больше, чем самые гениальные учёные современности. Этим людям уже с дества доступно то, что многие учёные постигают к концу жизни. Учёные определили разницу между "детьми индиго" и " обычными" вундеркиндами. Большенство вундеркиндов имеют некоторые начальные способности, которые в дальнейшем развиваются родителями. " Индиго" также обладают начальными способностями. Они уже с детства знают, что они хотят от жизни. Многие из них с трудом поддаются методам воспитания, часто плохо учатся, не испытывая интереса к школьным занятиям. У них возникают проблемы в общении и в дружбе с ровестниками, они часто бывают замкнуты, охотнее общаются с животными, чем с людьми, очень остро чувствуют фальш. Какимы бы они не были, они всёже наши дети. Я вообще сщитаю, что ещё с " пелёнок" с каждым ребёнком надо разговаривать, как со взрослым, не " сюсюкаясь" ведь они на оду ступень в развитии умнее нас. Они уже умерли и успели родиться, а нам предстоит это ещё сделать. Воистину " яйцо - курицу учит ! "    [/b][/color][/b][/color]

А кто же нам запрещал общаться со всем, что есть в мире?
Я вот, например, с машиной своей здороваюсь каждый день, она это любит!
В прошлые зимы она меня ни разу не подвела. Я ее попросила, чтобы она не портилась, вытаскивала меня из всех снегов-льдов, и не таскала по мастерам-ремонтникам.
Так она у меня, невзирая на бешеные снегопады, заносы и собачий холод и на то, что 80% машин в городе встали на прикол, все эти  зимы откатала без единой поломки, а весной, с теплом, уже начинались проблемы. А машине уже 22 года, надо сказать, 2108 1976 года выпуска, причем она была у довольно небрежного хозяина, попала ко мне, я ее начала приводить в порядок. За год, наверное, на ремонты отдала ее полцены, но зато бегает, старушка!
С лесом и я здороваюсь, с морем - тоже. И воде спасибо говорю после каждого купания. И ветру, и солнцу.
Когда мы ездили на море, я просила у Посейдона хорошей погоды. Надо сказать, он мне помогал...

Мир живой!
А доброе слово и кошке приятно!!!

Хочу организовать летний лагерь, на 2-3 недели. Для детей 10-12 лет и родителейв этим летом в Украине под Ржищевом. В палаточном городке вдали от города. Хочу чтобы там люди продвинутого типа подучили нас всех экстрасенсорным  штукам и все дети с родителями перезнакомились и передружились.

Прекрасная мысль. Желаю успеха! 

Сидя в городе, они мало чему научатся. Может быть, именно в палаточном лагере они увидят, как мерзко гадить природу. Пока будут выбирать и расчищать места для палаток, пока будут подбирать чужой мусор, когда пойдут искупаться в реку, а там будут плавать пластиковые бутылки и чьи-то старые тапки, вот тут-то на живом примере они поймут...Только надо обязательно обращать их внимание на эти вещи. Тут уже должны взрослые постараться, не упустить хороший момент. Так что это можно обратить на пользу.

Вспоминаю, как кто-то рассказывал о пикнике. Они компанией поехали куда-то, так там один из них (старый турист) первым долгом прошелся по этой территории, собрал весь мусор в специальный мешок, а потом их заставил тоже собрать весь свой мусор и на обратном пути выбросить в мусорный бак.
Так эта женщина приехала слегка обалдевшая...Видимо, раньше даже не задумывалась, что можно и так поступить - не жаловаться, а попросту убрать за собой (и за другими тоже). Это ведь был для нее урок. В следующий раз небось вспомнит, как надо правильно.

Просто подавляющее большинство людей попало в колею, в которой неплохо себя чувствуют, а вырваться из колеи, из обыденности - катастрофически трудно. Слишком много нужно затратить душевных и физических сил. Вот в этом и вся беда...Как у Горького: "А мне тут сыро и тепло..."(Песня о Буревестнике)

Иногда все-таки помещаются. В какой то момент организм просто сам делает "стоп" и мозг начинает работать в другом направлении, глаза начинают замечать то, что иногда годами не замечала, такое ощущение, как будто бы было темно и вдруг включили свет.

Открыть такую школу - отличная идея, полностью поддеерживаю. Что касается учителей, думаю остались те немногие люди кого не поглотили быт, хаос городов. Трудно, но найти можно. И тогда в такой школе могли бы учиться не только дети, но и взрослые у детей. Все дело может быть в психологическом барьере - когда человек в подростковом периоде, он хочет побыстрее вырасти и стать взрослым, и незаметно каплю за каплей он утрачивает детство, а вместе с ним волшебство, полет фантазии присущей именно детям. Взрослые должны опять научиться открывать новые вселенные и миры как дети.

Ну, в общем-то спешить не стОит. В каждом возрасте - своя прелесть...

Да уж!
А поглядите на ответы участницы форума onil - 10 лет человеку, а разбирается во многом получше нас, взрослых. Вот вам и разрешение спора о том, кто такие и какие дети-индиго...