хм, я бы хотела что бы в школе кроме вполне банальных предметов преподавали метофизику, астрономию, травологию, нумерологию, религию и например историю времён Атлантов и Гипербореев..в старших классах можно было бы ввести маркетинг, делать какие-нибудь проекты для тренировки навыков.. изучать больше языков.. хотелось бы что бы каждый мог выбрать тип обучения-больше теории или практики.

Конечно, не стоит никого заставлять, но было бы здорово, если бы каждый ученик мог выбрать нужный ему курс обучения самостоятельно. То, что интерисует лично его, а не является стандартом современного общества. Да и кто вообще устанавливает эти стандарты? Многие дети настолько талантливы, что могли бы закончить школу гараздо раньше, но не с меньшими успехами

Отредактировано libra (18-06-2008 14:32:57)

это да но может и даже без выбора еще есть резерв - почему бы не давать то что реально в сегодняшнем обществе нужно - финансовая и психологическая грамотность, самоменеджмент. и главное - развитие личностных качеств! ведь за 12 лет можно развить полноценную личность - помочь ребенку преодолеть те природные или полученные от родителей глюки которые в нем есть, и выработать в себе личность счастливую гармоничную... разве это не задача на 12 лет? а что интересно ему - просто дать возможность заниматься... помимо самого важного для жизни. да и не 5 лет, а все время, по-моему - ведь есть те кому что-то нравится и не нравится уже и в 1 классе

да, причем чтобы можно было менять специальность столько раз сколько захочется, а не ограничиваться одной. ведь после взросления бывает что человеку перестает нравиться то о чем он грезил в детстве.

только дети могут думать, что дети способны адекватно решать
я на этом форуме постоянно вижу тезис, что им нужно дать волю

ребенок это совершенно недальновидное существо, легко поддающееся внушению, легко подпадающее под влияние момента.
1) ребенку кто-то постарше сказал, что математика это скучно.
2) у ребенка был какой-то неприятный инцедент на математике
3) ребенку с высоты своего понимания мира кажется, что математика вообще не нужна
4) и так далее

и что? послушать его и разрешить не учить математику? чтобы он складывал числа с трудом? вырастет убогое однобокое существо. даже сейчас вокруг тысячи дегенератов, при том, что им кое-как приходилось крутиться, чтобы не остаться на второй год.

принимать решения должен человек опытный и беспристрастный.

Очередная спорная темка... И я, как всегда, позволю себе не согласиться с мнением большинства   Человек - существо весьма и весьма ленивое, одним заинтересуется, а про другое забудет... Но, как правило, случается так, что абсолютно разные, на первый взгляд, вещи тесно взаимосвязаны и, более того, непригодны для понимания друг без друга. Нельзя учить экономику без математики и психологии. Нельзя многое понять в философии, не имея определенных представлений о физике. Ну и так далее...
А вообще люди жутко непоследовательны в своих желаниях! Сначала они вопят, чтобы им рассказали всю правду, открыли скрытые замыслы и секреты мироздания, дали такое количество информации, о котором они раньше и подумать не смели. И при всем при этом руками и ногами отмахиваются от того минимума информации, который нам так любезно предоставляет современная система образования...

Да, тоже согласен, что надо сократить срок обучения. Как раз сегодня попалось в тему, немного грубовато, НО

Нафига в школе так долго учатся? Я доблестно оканчиваю 11-ый класс, надо поступать в институт на машиностроение, а там один из экзаменов физика, которую я не хрена не знаю!. На школьных экзаменах за моё невнятное мычание мне была поставлена тройка. Отец договорился со знакомым чтобы тот быстренько меня поднатаскал. Сидим с ним, занимаемся, он спрашивает: Что будет с потенциалом, если раздвинуть пластины у конденсатора (мож кто помнит такой опыт), я говорю х.. з..
Тогда он говорит: всё понятно, мы пойдём другим путём...
- Что будет с твоей потенцией, если перед тобой раздвинет ноги симпатичная девочка?
Я всё схватываю на лету!!!
В итоге весь школьный курс физики на подобных примерах я выучил за 2 недели и на экзамене без подготовки сразу сдал на 5!!! Так что всё от
препода зависит!!!

Так что делаем выводы. Сам по себе давно заметил, если тема интересная - учится очень быстро и надолго, в разы быстрее положенного по стандарту, а вот если скучно...
Но можно и поставить творческий эксперимент 

Кстати, а о чем мы, собственно, спорим?? Подобная система уже давным-давно принята и успешно практикуется! Кто мешает учиться 9 классов, а потом идти в профильное училище, колледж и т.д.? И не придется мучиться с "лишней" информацией 

мм..как там говорят? "на бога надейся а сам не плошай"?
уповая на помощь с небес не добраться до рая)
а плыть по течению..  не знаю что может быть безрассуднее, скучнее и глупее. к чему же вы придете если сами ничего не сделаете? только ожидая что знание само приплывет ва в руки? или может однажды придет озарение? вот просто так. от делать нечего

Отредактировано WildWolf (10-04-2009 13:55:03)